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小學中文及寫作  

小學中文及寫作技巧訓練
(小一至小六)

「讓學生在瓊樓玉宇堿搢鴗@磚一瓦,從一棵棵青蔥的樹木去感受森林的浩瀚。」聽來娓娓動聽,但在學習中國語文上,如何令學生將之成為可能?

方法不外乎:聽、說、讀、寫、文化認識等五種基本訓練,才可以掌握到聽得明白、說得清楚、讀得透徹、寫得準確、內容典雅的效果,擁有高明的語文表達能力。

課程特色

  • 導師透過講議教材,緊扣學習目的
  • 配合記憶力、集中力、觀察力、聯想力的基本訓練
  • 層層深入,使學生切實地掌握語文基礎概念
  • 課堂上作適當提問、引導,並給予機會讓學生表達,既能訓練學生的探究、解難能力,又能培養傳意技巧,進而增進寫作能力。
  • 課程由淺入深,循序漸進,配合日常中文科學習,希望可以達到事半功倍的效果。

課程內容包括以下單元:
一•語文能力訓練
漢字的結構、部首的認識、語法及句式的基本認識,口語與書面語的分別等。

二.閱讀理解能力訓練
包括文言文及語體文閱讀理解。

三.基本寫作能力訓練
包括修辭技巧的認識,以及記事、描寫、抒情、說明等各種文體的基本寫作方法。

四•默寫能力訓練
定期默寫詞?,強化識字率,對錯別字有所辨析。

五•中華文化基礎訓練
節令、傳統文化、典故、品格培養的訓練及認識。

課程特色
採用小組授課形式
師生比例平均1:4-6
要求同學掌握、明白、運用
每星期1堂,每堂1.5小時

講授方法
由導師教講,配以精編講義及適當輔導教材

習作
同學需要繳交作文及實用文習作,並由導師批改、評分,幫助同學評估本身成績。

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